Τα καθήκοντα του υπουργείου Παιδείας ανέλυσε ο Κυριάκος Πιερρακάκης με αφορμή τη συζήτηση του προϋπολογισμού στη Βουλή.
Όπως εξήγησε, ο Προϋπολογισμός της Πρωτοχρονιάς παρουσιάζει αύξηση των πόρων για την παιδεία στα 255 εκατ. ευρώ, αύξηση 16% από το 2019, κάτι που όπως είπε αντικατοπτρίζει τη δέσμευση του Πρωθυπουργού σε θέματα και επενδύσεις στην εκπαίδευση.
«Ο προϋπολογισμός της εκπαίδευσης έχει αυξηθεί κατά 255 εκατομμύρια σε σύγκριση με πέρυσι, αύξηση άνω του 15% σε σύγκριση με το 2019. Αυτό αντανακλά τη δέσμευση του Πρωθυπουργού και τη συνολική δέσμευση της κυβέρνησης να επιταχύνει τις εργασίες για την εκπαίδευση και τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις επενδύοντας σε αυτό». – αυτός είπε.
Το πρώτο νομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή τη νέα χρονιά αφορά μια σειρά δράσεων. Μεταξύ άλλων, 140 εκατ. ευρώ θα διανεμηθούν σε 60 στοχευμένες δομές πανεπιστημιουπόλεων. Τα ΙΕΚ θα ονομάζονται σχολές τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Πιερρακάκης: Ανησυχούμε για τα αποτελέσματα του PISA (Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Φοιτητών) για σχολεία. Σκιαγραφώντας τους τρεις βασικούς στόχους της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης τη νέα χρονιά, ο Πιερρακάκης σημείωσε ότι θα βασιστούν σε όσα έχει κάνει η κυβέρνηση τα τελευταία τέσσερα χρόνια:
«Ο πρώτος στόχος είναι ο εξής: να δημιουργηθούν 60 στοχευμένες δομές «πανεπιστημιούπολης» στην επαγγελματική εκπαίδευση σε όλη τη χώρα. Επενδύστε σε αυτές 114 εκατ. ευρώ μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης, σε νέο εξοπλισμό για επαγγελματικά εργαστήρια και 130 νέα εκπαιδευτικά βοηθήματα στα ΙΕΚ. δηλαδή νέα επαγγέλματα, τα οποία θα μετονομάσουμε σε σχολές τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η ιδέα είναι να δοθεί η δυνατότητα σε αυτές τις «πανεπιστημιουπόλεις» να λειτουργήσουν με πιο στοχευμένο τρόπο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε τοπικής κοινότητας και ανταποκρινόμενες στις ανάγκες της ευρύτερης αγοράς.
Ο δεύτερος στόχος: το ανοιχτό σχολείο, το οποίο συνδέεται με όλες τις μεταρρυθμίσεις που γίνονται στο πλαίσιο ενός κόσμου που τρέχει γιατί τελείωσε η εποχή του εφησυχασμού. Πρέπει να ξεκινήσει μια εποχή περιέργειας, ώστε να μάθουμε από όλα τα καλά παραδείγματα που υπάρχουν διεθνώς και να εφαρμόσουμε βέλτιστες πρακτικές για να πετύχουμε όσο το δυνατόν περισσότερα.
Μιλώντας ειδικότερα για τα αποτελέσματα του PISA, ο υπουργός Παιδείας παραδέχτηκε ότι προκαλούν ανησυχία. Γι’ αυτό ο επόμενος στόχος είναι το «ανοιχτό σχολείο». “Ανησυχούμε για τα αποτελέσματα του PISA, αλλά δεν περίμενα να μας το πει η PISA. Επειδή όλες οι μεταρρυθμίσεις που έχουν πραγματοποιηθεί τα τελευταία τέσσερα χρόνια συμβάλλουν στην αναστροφή αυτής της τάσης.” – αυτός είπε.
«Σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στόχος μας είναι να επενδύσουμε περισσότερα στα σχολεία, με νέα βιβλία, πολλά σχολικά βιβλία από το 2025, μάθημα με μάθημα, σχολείο με σχολείο και να κάνουμε πολύ στοχευμένες αλλαγές για να κάνουμε το σχολείο γεννήτρια κοινωνικού κεφαλαίου με περισσότερους εθελοντές και αναβίωσε το»», είπε ο υπουργός.
Σημειώνεται ότι οι αξιολογήσεις PISA περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, αλλά και ερωτήσεις που απαιτούν ανάλυση και εφαρμογή της γνώσης σε πρακτικά προβλήματα για την αξιολόγηση της ικανότητας των μαθητών να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους σε πραγματικές καταστάσεις.
Οι πρόσφατες τάσεις δείχνουν σημαντική πτώση στις επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών σε αυτές τις αξιολογήσεις, εγείροντας ανησυχίες για την κατάσταση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες του ΟΟΣΑ.
Ο Πυρρακάκης έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στο τρίτο γκολ: «Η κυβερνητική πολιτική είναι ένα δωρεάν πανεπιστήμιο γιατί πρέπει να απελευθερωθεί από τα δεσμά της κυβερνητικής γραφειοκρατίας και του κυβερνητικού μονοπωλίου».
More Stories
Σε Σύμη, Αντίκυρα και Αράχωβα, άρχισαν να καπνίζουν τα μπάρμπεκιου: Οι Έλληνες γιορτάζουν το Πάσχα σε μεγάλη κλίμακα
Ιστορία και παραδόσεις του Πάσχα
Έλληνας δημοσιογράφος αθωώθηκε από το δικαστήριο για την αποκάλυψη της «φάρσας του Αγίου Φωτός»