Εισαγωγή και εξετάσεις σε πανεπιστήμια: τι θα ισχύει για εμβολιασμένους και μη εμβολιασμούς

Πώς θα πραγματοποιηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία για φοιτητές πανεπιστημίου υπό τις τρέχουσες συνθήκες της πανδημίας, δήλωσαν εκπρόσωποι των αρχών.

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμεός τόνισε ότι συζητείται το εύρος των πανεπιστημίων κατά το προσεχές ακαδημαϊκό έτος: «Και τα πανεπιστήμια θέλουν τη διδασκαλία να διεξάγεται σε αίθουσες διδασκαλίας. Τις επόμενες εβδομάδες, θα συζητήσουμε όλες τις προϋποθέσεις υπό τις οποίες αυτό θα είναι δυνατό. Η είσοδος επαληθεύεται με πιστοποιητικό εμβολιασμού και εργαστηριακές δοκιμές για τους μη εμβολιασμένους. “

Ερωτηθείς από το SKAI εάν μόνο οι εμβολιασμένοι μαθητές θα παρευρεθούν σε αμφιθέατρα και αίθουσες διαλέξεων, η κα Κεραμέος απάντησε: «Μέχρι στιγμής, αυτό είναι υπό συζήτηση. Η απόλυτη προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι να επιστρέψει στη συνεχιζόμενη εκπαιδευτική διαδικασία. “

Όσον αφορά τον εμβολιασμό των εκπαιδευτικών, ο υπουργός Παιδείας είπε ότι πάνω από το 74% εμβολιάστηκαν. «Τους ευχαριστούμε δημοσίως, αυτό είναι ένα τεράστιο βήμα, αλλά δεν αρκεί, χρειαζόμαστε άλλους», είπε και κάλεσε τους δασκάλους, τους μαθητές και τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας να εμβολιαστούν.

Όσον αφορά την ηλικιακή ομάδα 12-17 ετών, η κα Κεραμέος τόνισε: «Εάν το παιδί εμβολιαστεί πλήρως, κατά πάσα πιθανότητα και σύμφωνα με τη λογική της επιτροπής εμπειρογνωμόνων, δεν θα διεξαχθούν δοκιμές, όπως για παράδειγμα σε πλοία (πλοία). Ο εμβολιασμός επιτρέπεται στην Ευρώπη από την ηλικία των 12, ενώ πολλές ευρωπαϊκές χώρες όπως η Γαλλία, η Ιταλία και η Ισπανία εφαρμόζουν το εμβόλιο στα παιδιά. Από την άλλη πλευρά, οι αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι θα διεξαχθούν σε σχολεία. 1 στις 2 περιπτώσεις στη χώρα εντοπίστηκαν χρησιμοποιώντας αυτοδιαγνωστικό έλεγχο ».

Όσον αφορά τις κρατικές εξετάσεις και την ελάχιστη βασική αξιολόγηση για την είσοδο στο πανεπιστήμιο, ο Υπουργός Παιδείας σημείωσε: «Σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, υπάρχουν ορισμένοι υποψήφιοι που δεν πληρούν τις ελάχιστες ακαδημαϊκές απαιτήσεις. Θέλουμε απόφοιτους που σκοπεύουν να μάθουν, όχι να χαλαρώσουν. “

Ο υπουργός πρόσθεσε: «Κάναμε μια μεγάλη αλλαγή, δηλαδή, εισαγάγαμε ακαδημαϊκά κριτήρια για την είσοδο στο πανεπιστήμιο. Θέλουμε να δούμε προετοιμασμένους μαθητές. Και δεν θέλουμε να παγιδευτούν άλλοι σε ένα πανεπιστήμιο από το οποίο δεν θα αποφοιτήσουν ποτέ. Αφήστε τους να ζήσουν με δίπλωμα γυμνασίου. Σε τελική ανάλυση, 4 στους 10 φοιτητές δεν τελειώνουν ποτέ τις σπουδές τους επειδή δεν πληρούν τις ελάχιστες ακαδημαϊκές απαιτήσεις για πανεπιστημιακές σπουδές. “

«Η ελάχιστη βάση εισαγωγής καθορίζεται από το ίδιο το πανεπιστήμιο. Οι σχολές αρχιτεκτονικής, για παράδειγμα, προτίμησαν να βαθμολογήσουν το πέρασμα υψηλότερα, άλλα χαμηλότερα. Εάν το υπουργείο ικανοποίησε πλήρως τις προτάσεις των πανεπιστημίων σχετικά με τον αριθμό των φοιτητών που γίνονται δεκτοί, θα έχουμε -40% των φοιτητών στα πανεπιστήμια. “

Όπως εξήγησε η Νίκη Κεραμεός, υπάρχουν δύο επιλογές στην επιστήμη των υπολογιστών, από τα πανεπιστήμια έως το ΙΕΚ: «Παράλληλα στην εκπαίδευση υπολογιστών, υπάρχουν θέσεις για σχεδιαστές ιστοσελίδων, προγραμματιστές ιστοσελίδων, επαγγελματίες ταξιδιών που έχουν μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργασίας. Για να δούμε τις προοπτικές, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να πας σε ένα πανεπιστήμιο, αρκεί να αποφοιτήσεις από μια τεχνική σχολή ή ακόμα και απλώς μαθήματα υπολογιστών. “





Source link

Υψηλής ποιότητας δημοσιογραφική εργασία δεν μπορεί να είναι δωρεάν, αλλιώς γίνεται εξαρτάται από τις αρχές ή τους ολιγάρχες.
Ο ιστότοπός μας χρηματοδοτείται αποκλειστικά από χρήματα διαφήμισης.
Απενεργοποιήστε το πρόγραμμα αποκλεισμού διαφημίσεων για να συνεχίσετε να διαβάζετε τις ειδήσεις.
Με εκτίμηση, συντάκτες